Коллеги, у нас как-то была тема "Анектдоты". Она , очевидно, не в первом десятке - анекдотов свежих мало. Предлагаю создать тему "Так говорил Кулешов". Сергей, высказывайтесь, пожалуйста только в этой теме: так удобно будет и Вам, и нам. Путаница в темах исчезнет, и сразу понятно, куда надо заглянуть, если настроение поднять надо.

Татьяна, мы с вами на одной волне. Я в другой теме предложила то же самое. В какой - уже и не помню, потому что все темы превратились в близнецов-уродцев, благодаря "товарисчу" Кулешову.

))

А что нам,коллеги, можно сделать с человеком -рупором Сергеем Кулешовым?Как уговорить его убрать язык на рабочее место?Есть ли у создателей сайта право как-то ограничивать бредовые идеи таких пользователей закрытой,между прочим ,группы.Или мы вспомним об английском капитане Бойкоте и ирландцах,отказавшихся с ним контактировать?

Евгений, это бесполезно. Я про бойкот. Всегда будет кто-то, кто искренне верит, что можно этого "рупора" убедить или успокоить добрым словом. Поэтому в диалог совершенно серьезно кто-нибудь да будет время от времени включаться.
А кроме того, "рупору" и отвечать-то не обязательно. Он сам по себе готов вещать. Как взбесившееся радио.

взбесившееся радио :)))))))))))))

Согласен,Лариса,без толку."Остапа понесло..."

Тссссс... тише... он, похоже, спать пошел ;)

Светлана, а если не выяснится?

Сергей, таких, каких вы описываете, конечно, лучше бы выгнать. Но видимо мне и моим детям везло на учителей больше, чем вам.

Пока есть обучение - оценки и отметки должны быть.ОТ того, сколькибалльная отметка-мне кажется мало что изменится.Это легко сделать в любой школе на основе Устава школы(У нас это прописано). Ученикам отметки нужны во2-4, 5-(6)классах, затем(подросковые проблемы)- не очень то и интересуют, но с 9 класса они опять нужны и учащимся. Исключения конечно есть, но это не только проблема школы.Но дело в в оптимизации системы оценивания.Как ее сделать, чтобы учитель не стал стрелочником, чтобы учесть все индивидуальные особенности ребенка, чтобы и с требованиями государства согласовать?